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- / 校正“準(zhǔn)星”方能命中“靶心”
軍隊(duì)的核心職能是打仗,保障戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)是軍隊(duì)政治工作的價(jià)值指向。思想政治教育作為加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)、完成各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié),服務(wù)保證戰(zhàn)斗力生成提高,既是履行軍隊(duì)使命任務(wù)的內(nèi)在要求,也是克敵制勝的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。
當(dāng)前,新一代軍事訓(xùn)練法規(guī)全面實(shí)施,部隊(duì)演訓(xùn)任務(wù)越來越重,實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練強(qiáng)度越來越大,人員思想、身體、心理動(dòng)態(tài)變化也越來越復(fù)雜。面對(duì)這些變化,思想政治教育只有緊貼形勢(shì)任務(wù)和官兵生活,把握實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練新特點(diǎn)新要求,把教育“準(zhǔn)星”始終瞄準(zhǔn)軍事訓(xùn)練這個(gè)“靶心”,在優(yōu)化內(nèi)容、探尋方法、科學(xué)考評(píng)上下功夫,做到“教育跟著訓(xùn)練走,課堂圍著任務(wù)轉(zhuǎn)”,才能真正讓“生命線”在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中精準(zhǔn)發(fā)力,彰顯威力。
教育內(nèi)容上要激發(fā)戰(zhàn)斗精神。聚焦戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)抓教育,首先要把“敢戰(zhàn)”基因植入官兵心田。各級(jí)部隊(duì)要堅(jiān)持用習(xí)主席關(guān)于大抓軍事訓(xùn)練的一系列重要指示凝聚官兵備戰(zhàn)意志,強(qiáng)化打仗責(zé)任。結(jié)合“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育,扎實(shí)開展“和平積弊大起底大掃除”活動(dòng),深化職能教育、優(yōu)良傳統(tǒng)和黨史軍史教育,常態(tài)化組織形勢(shì)戰(zhàn)備教育,把基本道理講清、把思想迷霧廓清、把疑慮擔(dān)憂掃清,引導(dǎo)官兵自覺強(qiáng)化“當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗”的使命擔(dān)當(dāng),使部隊(duì)始終保持箭在弦上、引而待發(fā)的備戰(zhàn)勝戰(zhàn)狀態(tài)。
教育方式上要融入中心任務(wù)。教育只有融入中心任務(wù)才能發(fā)揮強(qiáng)大生命力。軍事訓(xùn)練和政治教育好比兩條腿,短了哪一條都無法正常行進(jìn)甚至寸步難行,政治教育如果脫離軍事訓(xùn)練就失去了生命力。實(shí)踐中,要堅(jiān)持把思想政治教育與軍事訓(xùn)練一體謀劃、同步展開,捆在一起抓落實(shí)、捏在一塊出成效,把教育的主陣地前移到練兵場(chǎng)、融入到第一線,做到“擠時(shí)間”而不是“爭(zhēng)時(shí)間”,確保訓(xùn)練的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟都覆蓋,形成以育促訓(xùn)、訓(xùn)育一致的良好局面。特別是部隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)期間,要全面叫停那些看似轟轟烈烈,實(shí)則經(jīng)不起實(shí)踐檢驗(yàn)的老套路,緊跟任務(wù)進(jìn)程和官兵現(xiàn)實(shí)思想反映,采取短、小、快、活的教育形式,廣泛開展“小講壇、小動(dòng)員、小作業(yè)、小辯論、小評(píng)比”,組織唱戰(zhàn)斗歌曲、辦戰(zhàn)地快報(bào)、呼戰(zhàn)斗口號(hào)、貼戰(zhàn)斗標(biāo)語、觀紅色景點(diǎn)等活動(dòng),著力促進(jìn)學(xué)習(xí)教育和演訓(xùn)任務(wù)“雙豐收”。
教育效果評(píng)估上要聚焦實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)。教育效果怎么樣,歸根結(jié)底要看對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。戰(zhàn)斗力是軍隊(duì)建設(shè)的唯一的根本的標(biāo)準(zhǔn),理所當(dāng)然也是教育的唯一評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)黨委要結(jié)合單位實(shí)際,科學(xué)確定教育目標(biāo)和評(píng)估體系,既堅(jiān)持教育高標(biāo)準(zhǔn),又不盲目提高指標(biāo),更不能停留在聽匯報(bào)、查筆記、翻教案上。在細(xì)化教育效果指標(biāo)時(shí),堅(jiān)持以實(shí)戰(zhàn)為牽引,圍繞官兵的忠誠(chéng)意識(shí)、戰(zhàn)備觀念、戰(zhàn)斗作風(fēng)、犧牲精神、軍人榮譽(yù)、心理素質(zhì)等方面,重點(diǎn)查思想動(dòng)態(tài)看聞戰(zhàn)則喜勁頭足不足、查工作干勁看戰(zhàn)斗精神強(qiáng)不強(qiáng)、查崗位練兵看戰(zhàn)斗作風(fēng)硬不硬、查單位建設(shè)看任務(wù)完成好不好。如此才能讓教育真正回歸本真、回歸傳統(tǒng)、回歸規(guī)律,為提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和完成各項(xiàng)任務(wù)提供思想保證和精神動(dòng)力。